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刘安早:爱有所依,境由心造

打印|关闭发布日期2012-07-26 10:40:46阅读 2030 次

爱有所依,境由心造

兴化市教育局  刘安早

20077月,兴化市教育局新一届领导决定重新启动综合实践活动课程实施工作。与此同时,我也就成了全市中小学综合实践活动教研员。因为持续忙于全市综合实践活动课程区域推进并小有成绩,我先是荣幸地被评为“江苏省基础教育改革先进个人”,后是层层推荐、核准参加了新一轮“国培(2010年)”。因为在学员中表现不错,我又意外地当上了武汉华中师大高中综合实践活动国陪班班长。半个月的学习之旅、交心之旅行将结束之际,我又有幸获得了“优秀学员”称号,更有幸代表全体学员在结业典礼上做大会发言。欣喜与感恩之余,我尤感肩上的担子千斤重,希望自己在“综实”课程领域的学习力与影响力能与日俱增,我可不敢愧对“国培种子教师”的光荣称号啊。

如果说,国培之前的我,对“综实”情有独钟;那么,国培之后的我,对“综实”就是爱有所依。国培给力,我们的队伍向太阳。为了她,我注定要永远忙下去,无怨无悔!

 一、立足兴化:打造地方品牌,将“课程年会”进行到底

为整体推进区域实施工作,我于201035日组织召开了兴化市盛况空前的综合实践活动课程实施恳谈会。本次恳谈会的主要成果一是确立了我市 “点上深化、面上开花”的阶段新战略,二是推出了小初高三学段联动铺开的年会机制新举措。按照课程发展三年行动规划,我首先选择安丰古镇作为年会试点。在我参加国培之前,此项工作业已全面启动。挟着国培结业的温存,我趁热打铁不断加大“综实”课程的推进力度,不断提升专业引领的整体水平,不断增强课程年会的辐射作用。除了着重抓安丰镇各学段起始年级学生“全员普及”这一实质性标帜外,我还结合自身的实践与思考,创造性地运用从国培专家那儿学到的方法与技巧,多次为安丰小学、初中、高中的老师和校领导开设讲座、点评案例,常态而有效地推进了安丰全镇的综合实践活动课程实施工作。20101229,兴化市综合实践活动课程(安丰)年会如期举行并获巨大成功,我本人的基于课程评价体系有效构建的学术讲座《综合实践课程常态有效实施新攻略》得到了与会领导、教师的一致好评,兴化电视台《教育新时空》栏目、江苏省教研室网站、全国综合实践活动网都及时做了宣传报道。为方便我市教师系统学习课程理论、全方位借鉴成功案例,我和我的团队编写了以《真水》命名的兴化市综合实践活动课程实施成果集(第一分册)。会后,我又以《给力,综合实践活动课程安丰年会》为主题出了一期《兴化报》教育专版。为巩固和扩大课程实施成果,目前的我正积极筹备2011年兴化市综合实践活动(戴南)年会,明年还要筹备并举办2012年兴化市综合实践活动(城区)年会。相信,历经上述三次巨大的“动感冲击波”洗礼,“综实”课程的理念必然能够在“板桥故里、梦里水乡”真正深入人心。坦率地讲,在我的课程规划里,“兴化年会”不只是一种“常态量子 ”,我更要使她成为一个“课程品牌”。我要将“兴化年会”年复一年进行到底!这是我作为“国培种子教师”最坚实的实践基础与辐射立足点。

 二、面向江苏:履行组长职责,为“课程中心”发展助推

2011156日,江苏省中小学综合实践活动课程中心组第一次研讨会在常州召开。不知是“无意插柳柳成荫”幸运之神光顾了我,还是自己的言辞恳切悄悄打动了与会代表,就在此次大会上,我又极其荣幸地当选为江苏省中小学综合实践活动课程中心组高中组组长。因既然省教研室领导和众多的同仁如此信任我,我当义不容辞,尽其所能当好省教研室领导和专家的高级助手,不仅要为中心组有效运作建献发展良策,更要率领本组成员务实开展各类教科研活动。为了当好这个“组长”,我首先虚心向学术上、阅历上比我水平高、比我经验丰富的专家学习取经,及时草拟了高中组活动规程、提交了高中组年度计划。前不久,《江苏省中小学综合实践活动课程中心组高中组工作规程》和《江苏省综合实践活动课程中心组高中组2011年度工作计划》已正式获准施行,我省首次高中研究性学习“教与学”专题研讨会即将在南通市通州区刘桥中学举行。相信,只要有江苏省教研室和各市教研室领导的大力支持,有中心组其他成员的鼎力帮助,我一定能够在两年的聘期内切实履行好高中组组长的职责,为江苏省综合实践活动课程的实施和推进工作作出力所能及的贡献。

三、心系泰州:促进共同发展,给“课程骨干”搭建平台

为积极探寻综合实践活动课程实施与推进长效机制,全面提升综合实践活动课程实施水平,大力促进中小学综合实践活动课程的实施与发展,泰州市教育局决定成立全市中小学综合实践活动课程骨干教师共同体。在泰州市教育局教研室领导的直接领导下,在本人精心策划和组织下,泰州市中小学综合实践活动课程骨干教师共同体成立大会于201134日在兴化市文正实验学校隆重召开并获圆满成功。大会以民主、科学为主题,圆满完成了泰州市综合实践活动课程骨干教师共同体各项组织建设工作,一个学习的共同体、研修的共同体、发展的共同体和思想的俱乐部必将对泰州市综合实践活动课程实施水平提升、对泰州市“综实”队伍建设起着越来越大的积极作用。本次大会上,泰州市教研室推举我担任秘书组秘书长一职,全权负责该组织全部学段的日常管理工作。我深知此项工程的极端重要性和极其艰巨性,除了殚精竭虑、团结一切可以团结的力量外,同样不能回避和逃脱。我将在上级领导坚定而正确地指引下,按照成立大会工作建议中提出的以“恪守教育良知、崇尚课程法治、激活问题机制、追求发展极致”为基本原则倾力打造并全心全意服务于泰州市“综实”阵线的广大骨干教师,不断求索泰州市综合实践活动课程骨干教师共同体发展之路。

四、放眼全国:借助高端平台,对“课程问题”深度研讨

     2008年开始,我连续三年参加教育部综合实践活动项目组主办的全国年会,时常能聆听到郭元祥、李坤崇、崔允郭、肖成全、沈旎、姜平、冯京广等“两岸三地”课程专家与名师的亲切教诲,他们的丰富实践与睿智思考及时破解了基层课程实施与教学指导中的诸多疑难杂症。本次武汉华中师大国培学习期间,除了上述的名师大家外,我们有幸与周庆林、邹开煌等行家里手零距离接触,我们的眼界更宽了,方法更对路了。尤其值得一提的是,结合国培学习体会,我就2010年广州番禺年会做了深度反思,我的《对番禺范式的思考》一文得益于郭元祥教授的无私指导与热情鼓励。前不久,该文正式发表在目前唯一面向全国发行的综合实践活动专业性杂志《综合实践活动研究》。除了积极撰文反思探讨课程问题外,我还努力及时广泛浏览教育部、财政部中小学国培计划网、全国综合实践活动网、江苏教研室网综合实践活动网站等主流网站,力所能及参与各类网上研讨。作为综合实践活动“国培计划(2010年)”的“种子教师”,现阶段我将积极从事以“点上深化,面上开花”为战略,以“强化学校管理、优化教师指导、实化主体参与”为路径的综合实践活动课程区域整体推进行动研究工作。期望能就“课程问题”与全国专家、同行有更多的学习与交流机会。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。源于对视野范围内的所有学生抱有虔诚的终极关怀,本人将善始善终全身心投入课改实践中。


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